La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia verbal entre los estudiantes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción del problema: Violencia verbal entre los estudiantes.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué es la conquista? ¿Cuáles fueron los cambios generados por la conquista en la sociedad y en la vida cotidiana? ¿Cómo podemos abordar el problema de la violencia verbal entre los estudiantes desde la historia?


• Establecimiento de los criterios de evaluación y de trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Formación de equipos y asignación de roles (investigador, encargado de presentación, redactor).


• Actividad 2: Investigación individual sobre la conquista y sus consecuencias en la sociedad y la vida cotidiana.


• Actividad 3: Puesta en común de la investigación en equipo y discusión sobre la relación entre la conquista y la violencia verbal entre los estudiantes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Reflexión individual sobre las posibles soluciones al problema de la violencia verbal entre los estudiantes.


• Actividad 2: Debate en equipo sobre las soluciones propuestas y selección de la más viable y efectiva.


• Actividad 3: Elaboración de un plan de acción para abordar el problema de la violencia verbal desde la h