Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir su nombre y se les dificulta el reconocimiento de las letras de su nombre.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y reconocer las letras del mismo. Resaltar que el nombre es una parte fundamental de su identidad y que les servirá en diversas situaciones.

  
  



• Actividad 1: Juego de reconocimiento de letras. Mostrar tarjetas con las letras del abecedario y pedir a los alumnos que identifiquen la letra que corresponde a la inicial de su nombre.

  
  



• Actividad 2: Escritura de nombres. Proporcionar a los alumnos hojas blancas y lápices o colores. Pedirles que escriban su nombre en el centro de la hoja y lo decoren a su gusto.

  
  



• Actividad 3: Comparación de nombres. Formar grupos de tres o cuatro alumnos y pedirles que comparen sus nombres entre sí. Cada alumno deberá decir las similitudes y diferencias que encuentra entre su nombre y los de sus compañeros.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Escritura en diferentes contextos. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que deben escribir su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia o indicar la autoría de sus trabajos. Pedirles que practiquen escribiendo