Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del incumplimiento de las normas de convivencia que afectan a la comunidad escolar.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Pregunta inicial para activar conocimientos previos: ¿Qué entienden por interculturalidad y por qué creen que es importante?

Desarrollo:

• Explicación de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Presentación de casos de situaciones donde se ha promovido la interculturalidad y cómo ha beneficiado a la comunidad.


• Instrucciones para la elaboración del cómic o manga en inglés, resaltando la importancia de incluir situaciones que promuevan la interculturalidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y recolectar material para la elaboración del cómic o manga en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y puesta en común de los materiales recolectados.


• Breve repaso de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Recordatorio de la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos p