Introducción y exploración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda a identificarnos y a comunicarnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una lista con los nombres de todos los compañeros de clase.
   
   
   • Pedir a cada alumno que escriba su propio nombre en una hoja de papel, utilizando lápices de colores.
   
   
   • Una vez que todos hayan terminado, invitar a los alumnos a comparar sus nombres y buscar similitudes y diferencias entre ellos.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Cuántas letras tiene tu nombre? ¿Cuántas vocales? ¿Cuántas consonantes? ¿Hay nombres que empiezan con la misma letra que el tuyo?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y descubrimientos sobre los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una lista de palabras que empiecen con la misma letra que su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso del nombre propio
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si recuerdan cómo utilizaron su nombre en la sesión anterio