Descubriendo los mitos y leyendas de México

Andrea Yazmin Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo los mitos y leyendas de México


Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y leyendas, despertar su interés y motivación por la lectura y análisis de estos textos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve explicación sobre qué son los mitos y leyendas, enfatizando en la importancia de estos textos en la cultura mexicana.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conozcan, anotando las respuestas en el pizarrón.

  3. Lectura compartida: Leer en voz alta un mito o leyenda corta, asegurándose de que los alumnos comprendan el texto.

  4. Análisis del texto: Realizar preguntas para fomentar la comprensión del texto, tales como: ¿Cuáles son los personajes principales? ¿Cuál es el conflicto o problema que enfrentan? ¿Qué enseñanza o moraleja se desprende del texto?

  5. Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una lista con diferentes mitos y leyendas de México. Cada pareja deberá elegir uno y realizar una breve reseña sobre el mismo, destacando las características y funciones de ese tipo de texto.


Sesión 2: Explorando mitos y leyendas mexicanas
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Promover la lectura activa y el análisis crítico de mitos y leyendas de México, identificando las características y funciones de cada tipo de texto.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando las características y funciones de los mitos y leyendas.

  2. Lectura individual: Entregar a cada alumno un mito o leyend