"Descubriendo problemas y soluciones a través de textos expositivos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo problemas y soluciones a través de textos expositivos"

Objetivo general: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Objetivo específico: Identificar las estructuras de los textos expositivos que plantean problemas y soluciones.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Recursos: Textos expositivos que planteen problemas y soluciones, pizarra, marcadores, papelógrafo, lápices de colores, hojas de actividades.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre textos expositivos que planteen problemas y soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un texto expositivo que plantea un problema y su solución. Leerlo en voz alta y resaltar las características de este tipo de textos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de estructuras que pueden tener los textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración).


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos expositivos para que identifiquen la estructura que presentan. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que identificar la estructura de los textos expositivos dados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido y su importancia en la comprensión de textos expositivos.


• Realizar una actividad creativa en la