Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Feria de la salud

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales a través de imágenes y videos.


• Reflexión y análisis de las características y elementos utilizados en cada manifestación cultural y artística.

Sesión 2:

• Presentación del problema de la feria de la salud y su importancia en la comunidad.


• Discusión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar y presentar en la feria de la salud.


• Realizar una búsqueda de información sobre la manifestación asignada y seleccionar los elementos más representativos para trabajar en la presentación.

Sesión 3:

• Continuar con la investigación de la manifestación cultural o artística asignada.


• Realizar una actividad práctica relacionada con la manifestación, como por ejemplo, aprender una danza típica, realizar una pintura con técnicas tradicionales, etc.