Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
CRISTINA MARGARITA valdez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un poema lírico y pedirles que identifiquen los elementos estéticos presentes en el poema.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos y recursos estéticos: rima, ritmo, metáfora, aliteración, onomatopeya, entre otros.
- Ejemplos de textos literarios que contengan estos recursos estéticos.
- Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un poema lírico utilizando algunos de estos recursos estéticos.
Cierre:
- Presentación de los poemas líricos creados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y cómo influyen en la experiencia de lectura.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una canción popular y pe