Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela".


• Actividad motivadora: Proyección de un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.

Fase de desarrollo:

• Breve explicación sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en las familias y la escuela.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la convivencia escolar para resolver mediante la comunicación asertiva y dialógica.


• Los estudiantes investigarán y analizarán el problema asignado, identificando posibles soluciones y considerando la importancia de la comunicación asertiva en cada una de ellas.

Fase de cierre:

• Presentación de los problemas y soluciones propuestas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos de manera pacífica.


• Tarea para la siguiente sesión: