Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Regular emociones y convivencia pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras formas de ser y pensar
Objetivo específico: Reconocer las propias formas de ser y pensar, así como su influencia en la relación con los demás.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan características de su personalidad y pensamientos.


3. Realización de un mapa conceptual individual sobre las formas de ser y pensar.


4. Compartir en parejas sus mapas conceptuales y discutir las similitudes y diferencias.

Sesión 2:
Título: Factores que influyen en nuestras formas de actuar y relacionarnos
Objetivo específico: Identificar los factores que influyen en las formas de actuar y relacionarse de las personas.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Proyección de imágenes que representen diferentes formas de actuar y relacionarse.


3. En grupos, discutir los factores que podrían influir en cada forma de actuar y relacionarse.


4. Puesta en común de las conclusiones y elaboración de un listado colaborativo en el pizarrón.

Sesión 3:
Título: Promoviendo el entendimiento mutuo
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia del entendimiento mutuo para una convivencia pacífica.

Actividades:

1. Re