México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Daniela Noemi Marron
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: México independiente: invasiones y conflictos territoriales


Objetivo de la clase (PDA): Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Temas a abordar:



  1. México independiente: la vida cotidiana

  2. Las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX

  3. Causas y consecuencias de conflictos territoriales

  4. La defensa de la soberanía nacional

  5. La conformación del estado laico


Problema a abordar: "¿Cómo se vieron afectados los límites territoriales de México debido a las invasiones estadounidenses y qué implicaciones tuvo esto en nuestra historia?"


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del problema y su relevancia histórica.

  • Actividad inicial: Los estudiantes forman grupos y realizan una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las invasiones estadounidenses en México.

  • Actividad principal: Los grupos investigan y recopilan información sobre la Guerra de Texas y su relación con la apropiación del territorio mexicano por parte de Estados Unidos.

  • Puesta en común y discusión de los hallazgos.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Los estudiantes reflexionan sobre las consecuencias de la Guerra de Texas en la vida cotidiana de los mexicanos.

  • Actividad principal: Los grupos investigan y recopilan información sobre el Tratado de Guadalupe-Hidalgo y las modificaciones territoriales que implicó para México.

  • Puesta en común y discusión de los hallazgos.


Sesión 3: