La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra diversidad de lenguas en la convivencia escolar"

Duración total del proyecto: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo del proyecto: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural y promover la inclusión entre compañeros alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa y respetuosa de los alumnos durante las actividades del proyecto.


2. Evaluación de conocimientos: Se realizará una evaluación escrita al finalizar el proyecto para evaluar los conocimientos adquiridos sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo de la planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente presentará el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" al grupo.


• Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestra sociedad y en la convivencia escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• El docente presentará diferentes ejemplos de variantes lingüísticas de la lengua española.


• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una variante lingüística para investigar y presentar al resto de la clase.


• Cada grupo deberá investigar sobre la variante lingüística asignada, su origen, características y ejemplos de uso.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de va