Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las fracciones y los decimales en nuestra comunidad.

Objetivo: El objetivo de esta planeación es que los alumnos utilicen diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, y que además, reflexionen sobre la importancia del rescate de la lengua materna en nuestra comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atenderemos al problema del rescate de la lengua materna en el desarrollo de las actividades de matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase con una breve introducción sobre la importancia de las fracciones y los decimales en nuestra vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes contextos de nuestra comunidad.


• Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales, y compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica: Se explicará a los alumnos cómo convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias como la división, la multiplicación y la simplificación.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán ejercicios individuales y en parejas donde deberán convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando las estrategias aprendidas.


• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos entrevistarán a personas de su comunidad que hablen su lengua materna y les pedirán que les expliquen cómo se expresan las fracciones y los decimales en su idioma.

Sesión 2:

• Actividad práctica en la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a un mercado