Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de la clase: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Convivencia escolar, reconocimiento de los números hasta el 1000, importancia del cuidado personal y situaciones de riesgo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Comienza la clase preguntando a los estudiantes sobre qué saben acerca del cuerpo humano y los órganos de los sentidos. Anota sus respuestas en la pizarra.

  
  



• Actividad 1 (15 minutos): Muestra imágenes de los órganos de los sentidos y pide a los alumnos que los nombren. Luego, realiza una breve explicación sobre la función de cada uno de ellos.

  
  



• Actividad 2 (15 minutos): Divide a los estudiantes en grupos pequeños y proporciona materiales (cartulina, lápices de colores, pegamento) para que cada grupo elabore un cartel sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos. Deben incluir acciones que los ponen en riesgo y acciones para prevenir accidentes.

  
  



• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo presenta su cartel y explica las acciones que han representado.

  
  

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Inicia la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos y su cuidado.

  
  



• Actividad 1 (15 minutos): Proporciona a los estudiantes tarjetas con situaciones de riesgo relacionadas con los órganos de los sentidos. Los estudiantes deben ide