La falta de autoridad de padres y madres en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La falta de autoridad de padres y madres en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes la problemática de la falta de autoridad de padres y madres en la comunidad, destacando la importancia de abordarla desde la perspectiva de la inclusión.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para generar empatía y reflexión.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear directamente el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos abordar la falta de autoridad de padres y madres en nuestra comunidad desde la perspectiva de la inclusión?
   
   
   • Invitar a los estudiantes a formar grupos de trabajo (3-4 integrantes) para investigar y proponer soluciones.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo

3. Investigación y análisis de la problemática (20 minutos):
   
   
   • Distribuir recursos como textos, artículos, entrevistas, etc., sobre la falta de autoridad de padres y madres.
   
   
   • Los estudiantes analizarán la información y discutirán en sus grupos de trabajo para identificar causas, consecuencias y posibles soluciones.
   
   
   • Además, se les pedirá que investiguen acciones colectivas a favor de la inclusión que