Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de realizar una planeación de sucesiones aritméticas con objetivo general, con inicio, desarrollo y cierre de cada sesión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las sucesiones y patrones (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las sucesiones y los patrones, explicando su importancia en diferentes áreas del conocimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre patrones y sucesiones que los alumnos conozcan.


• Explicar los diferentes tipos de sucesiones: aritméticas, geométricas y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos visuales de cada tipo de sucesión.

Sesión 2: Sucesiones aritméticas (15 minutos)

• Explicar el concepto de sucesiones aritméticas y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de sucesiones aritméticas y cómo se pueden encontrar los términos siguientes.


• Realizar ejercicios prácticos con sucesiones aritméticas, tanto en papel como en el aula.

Sesión 3: Sucesiones geométricas (15 minutos)

• Explicar el concepto de sucesiones geométricas y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de sucesiones geométricas y cómo se pueden encontrar los términos siguientes.


• Realizar ejercicios prácticos con sucesiones geométricas, tanto en papel como en el aula.

Sesión 4: Sucesiones cuadráticas (20 minutos)

• Introducir el concepto de sucesiones cuadráticas y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de sucesiones cuadráticas y cómo se pueden