Unidades y medidas utilizados en Física

Luis Alberto Canul
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos aprendan las unidades de medida, sus símbolos y los instrumentos de medición que se utilizan en la vida diaria.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Actividad: Presentación de un video o imagen relacionada con la importancia de las unidades de medida en la vida diaria.

  • Pregunta guía: ¿Por qué crees que es importante conocer las unidades de medida en Física y en nuestra vida diaria?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que los alumnos conocen.

  • Investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades y su simbología.

  • Presentación de la investigación: Cada grupo expondrá sus resultados.


Sesión 2:



  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica de medición utilizando diferentes instrumentos de medición.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición en la vida diaria.

  • Investigación complementaria: Los alumnos investigarán sobre las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades y su simbología.

  • Presentación de la investigación: Cada grupo expondrá sus resultados.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos resolverán problemas de conversión de unidades utilizando las unidades básicas y derivadas del Sistema