La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Español (Secundaria 1º)

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Dificultades en lectura y escritura, y desarrollo de habilidades de lenguaje y comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una actividad de reflexión inicial: los alumnos compartirán en grupos pequeños qué idiomas hablan en su entorno familiar y qué importancia le dan a cada uno.

Desarrollo:

• Presentación de diversas obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas, resaltando las características de cada idioma.


• Realización de una actividad de análisis de los textos leídos, identificando las palabras y expresiones características de cada cultura y su significado.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de obras literarias de distintas culturas que reflejen la diversidad de lenguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de los ejemplos