Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Roberto Toribio
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina e interpreta la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

I. Planeación de clase:


Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Determina e interpreta la frecuencia absoluta, la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda en un conjunto de datos.


Problemática interdisciplinar: Encontrar las medidas centrales.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación de la problemática interdisciplinar: "Encontrar las medidas centrales".

    • Discusión en grupo sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en diferentes contextos.

    • Planteamiento de preguntas y reflexiones para despertar el pensamiento crítico.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:

      • Exposición teórica sobre la frecuencia absoluta y relativa.

      • Ejercicios prácticos para determinar la frecuencia absoluta y relativa de un conjunto de datos.



    • Sesión 2:

      • Exposición teórica sobre la media aritmética.

      • Ejercicios prácticos para calcular la media aritmética de un conjunto de datos.



    • Sesión 3:

      • Exposición teórica sobre la mediana.

      • Ejercicios prácticos para encontrar la mediana de un conjunto de datos.



    • Sesión 4:

      • Exposición teórica sobre la moda.

      • Ejercicios prácticos para identificar la moda en un conjunto de datos.



    • Sesión 5:

      • Exposición teórica sobre la dispersión.

      • Ejercicios prácticos para calcular la varianza y la desviación estándar.



    • Sesión 6:

      • Aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones reales.

      • Resolución de problemas relacionados con el tema.



    • Sesión 7:

      • Trabajo en eq