Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Compartir con los compañeros los diversos textos de interés, explicar qué es lo que les gusta y por qué, e identificar el contenido de los mismos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicar brevemente qué es la representación gráfica de ideas y descubrimientos, así como la importancia de explorar textos en la comunidad y otros lugares.


• Motivar a los alumnos a participar y compartir sus ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá salir al patio o a un lugar abierto de la escuela para explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.


• Los alumnos deberán buscar y observar los textos que encuentren, como carteles, letreros, periódicos, revistas, entre otros.


• A medida que los alumnos encuentren los textos, deberán tomar una fotografía o dibujarlos en su cuaderno.


• Una vez que todos los grupos hayan explorado y recopilado los textos, regresarán al aula.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los textos que encontraron, explicando qué les gusta de ellos y por qué.


• Se fomentará la participación y se promoverá el respeto y la escucha activa.


• Los alumnos deberán identificar el contenido de los textos explorados.

Atender al problema: Identificar los medios de comunicación (interdisciplinar):

• Antes de la sesión, se solicitará a los alumnos que investiguen sobre los diversos medios