Introducción al concepto de tiempo y los días de la semana

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y los días de la semana
Objetivo: Los alumnos utilizarán términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen actividades diarias, por ejemplo, levantarse, desayunar, ir a la escuela, etc. Preguntarles qué sucede antes y después de cada actividad.
  
  
  • Guiar una breve discusión sobre la importancia de la secuencia temporal en nuestras vidas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos un calendario y explicarles cómo se organiza por meses y días.
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen el calendario y nombren los días de la semana en su lengua materna y en español.
  
  
  • Realizar juegos de clasificación, donde los alumnos ordenen tarjetas con nombres de los días de la semana en el orden correspondiente.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de canto o baile relacionada con los días de la semana para reforzar su aprendizaje.
  
  
  • Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno las actividades que realizaron hoy y las ordenen cronológicamente utilizando los términos aprendidos.
  
  
  
  

Sesión 2: Los meses del año
Objetivo: Los alumnos utilizarán los meses del año para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.

• Inicio (10 minutos)
  
  
  • Repasar los días de la semana utilizando tarjetas y juegos de clasificació