La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Consolidar el sentido de valoración de lo nuestro.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre la diversidad cultural en México.


• Presentación del nuevo tema y objetivo de la clase.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Preguntas guía: ¿Cuántas lenguas se hablan en México? ¿Cuáles son? ¿Conocen alguna lengua de otro país?

Desarrollo:

• Exposición del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria de una cultura diferente a la mexicana.


• Reflexión y análisis de la obra literaria: ¿Cuál es el mensaje que transmite? ¿Cómo se relaciona con la diversidad de lenguas?


• Realización de una actividad grupal: Crear un mural que represente las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.

Cierre:

• Puesta en común de los murales realizados por los grupos.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer una obra literaria de una cultu