Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de medir el tiempo y cómo lo hacen en su vida diaria. Hacer preguntas y generar reflexiones.

  
  



• Actividad principal: Presentar un calendario y preguntar a los alumnos cómo se organiza. Explorar los días de la semana y sus nombres. Identificar que la semana está compuesta por siete días que se repiten cíclicamente. Hacer ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el orden de los días.

  
  



• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido. Plantear la importancia de saber los días de la semana para organizar actividades.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar sobre las actividades que realizan en un día normal y cómo las ordenan en el tiempo.

  
  



• Actividad principal: Presentar imágenes de diferentes actividades y pedir a los alumnos que las ordenen cronológicamente utilizando los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. Practicar el registro de actividades en un periodo determinado utilizando un calendario.

  
  



• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar los términos adecuados para describir actividades en el tiempo.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Repasar los térm