Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de lectura de un cuento relacionado con la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Conversación en grupo sobre la importancia de aprender a escribir y reconocer el nombre propio.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de un texto informativo sobre la importancia de usar el nombre propio en diferentes situaciones.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas en las que podemos utilizar nuestro nombre en la escuela y en la comunidad.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta y la pegará en sus útiles escolares.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de una lista de asistencia y discusión sobre la importancia de registrar nuestra asistencia en la escuela.


• Conversación en grupo sobre cómo podemos marcar nuestra asistencia utilizando nuestro nombre.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta de asistencia y la entregará al inicio de la clase.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de diferentes trabajos realizados por los alumnos y discusión s