Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Buenos hábitos y falta de valores

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo PDA.


• Explicación del enfoque de vida saludable e inclusión.


• Introducción al problema interdisciplinar: Buenos hábitos y falta de valores.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas relacionadas con el tema.


• Debate en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en cada situación.


• Identificación de las diversas maneras de vivenciar cada situación y sus consecuencias emocionales y sociales.

Cierre:

• Recapitulación de las conclusiones del debate.


• Elaboración de un listado de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas.


• Tarea: Reflexionar sobre las propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas y anotar ejemplos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y las formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos anotados por los alumnos.


• Análisis en grupo de cada ejemplo y reflexión sobre las consecuencias emocionales y sociales de las formas de ser, pensar, actuar e intera