Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pertenencia y cómo se sienten cuando forman parte de algo.


3. Mostrar imágenes que representen la diversidad y la importancia de la familia y la comunidad.

Desarrollo del problema (15 minutos):

1. Presentar el problema: "Hay niños y niñas que no se sienten parte de su comunidad y eso les genera tristeza y soledad. ¿Qué podríamos hacer para ayudarlos a sentirse parte de la comunidad y valorar su pertenencia a la familia?"


2. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de buscar soluciones al problema planteado.


3. Proporcionar material didáctico como libros, imágenes, materiales reciclados, etc. para que los estudiantes puedan investigar y generar ideas.

Investigación y análisis (15 minutos):

1. Los grupos investigarán sobre la importancia de la familia y la comunidad, así como las actividades y eventos que se realizan en ella.


2. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para compartir ideas y opiniones.


3. Proporcionar una lista de preguntas guía para que los estudiantes reflexionen sobre el tema y lo relacionen con su propia experiencia.

Elaboración de textos (5 minutos):

1. Los grupos redactarán breves textos sobre lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad, enfocándose en la importancia d