Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Título: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo de la clase (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de estar informados a través de los medios de comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios de comunicación impresos que existen en su comunidad.


• Mostrar ejemplos de periódicos, revistas y portales de internet para que los alumnos los conozcan visualmente.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación escrito (periódico, revista o portal de internet) para investigar.


• Cada grupo debe investigar sobre su medio asignado: su formato, contenido, tipo de noticias que publica, etc.


• Los alumnos deben recopilar información y ejemplos concretos de noticias publicadas en el medio asignado.

Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de noticias:

• Pedir a cada grupo que presente su medio de comunicación escrito y comparta la información recopilada.


• Realizar una actividad de análisis de noticias, donde los alumnos identifiquen las características de una noticia (titular, subtítulo, cuerpo, fuentes de información, etc.) en los ejemplos compartidos por los grupos.

Sesión 4 (45 minutos) - Búsqueda de noticias:

• Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y busquen noticias relacionadas en los diferentes medios de comunicación escrita.


• Cada alumno debe selecci