Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los niños deben repasar los números del 1 al 30 ya que hay algunos que aún no los saben y no los reconocen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el problema a los alumnos: "Hay algunos números del 1 al 30 que aún no conocen o no reconocen. ¿Cómo podemos ayudarnos para aprenderlos y reconocerlos correctamente?"
  
  
  
  



• Exploración del problema: (20 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes estrategias para aprender y reconocer los números del 1 al 30.
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un número del 1 al 30.
  
  
  • Cada pareja investigará sobre su número, buscando información en libros, internet u otros recursos disponibles en el aula.
  
  
  • Cada pareja debe registrar información sobre su número en una ficha.
  
  
  
  



• Puesta en común: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada pareja compartirá la información que encontró sobre su número.
  
  
  • Se buscarán similitudes y regularidades entre los números presentados.
  
  
  • Se resaltarán las regularidades encontradas y se discutirá su importancia.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos: "¿Qué hemos aprendido sobre los números del 1 al 30? ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria?"
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 30: (30 minutos)
  
  
  • Realizar diferentes actividades lúdicas y dinámicas para repasar los números del 1 al 30.
  
  
  • Utilizar juegos de mesa, tarjetas de me