Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: La independencia de México como parte fundamental para llegar a una identificación nacional.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 min)

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar un breve juego de palabras relacionado con el tema de noticias y medios de comunicación escrita para despertar el interés de los alumnos.

2. Desarrollo (30 min)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de estar informados y de cómo los medios de comunicación escrita pueden ser una fuente de noticias.


• Introducción a la independencia de México: Hacer una breve explicación sobre la importancia histórica de la independencia de México y su relación con la identidad nacional.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, blogs, etc.). Cada grupo deberá seleccionar una noticia relacionada con la independencia de México y analizarla críticamente, respondiendo preguntas como: ¿Qué información proporciona la noticia? ¿Cuál es su postura? ¿Cómo podría influir en la identidad nacional?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre la noticia seleccionada.

3. Cierre (10 min)

• Reflexión final: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de estar informados y del p