Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo:

• Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• La independencia de México como elemento de identificación nacional.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre la independencia de México y su importancia como elemento de identificación nacional.


• Promover la reflexión sobre la relevancia de conocer y comprender la historia de México para fortalecer nuestra identidad como ciudadanos.

Actividad 2: Presentación de diferentes medios de comunicación escrita (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de periódicos, revistas y portales de internet.


• Explicar las características de cada uno y cómo se utilizan para difundir noticias e información.


• Resaltar la importancia de verificar la veracidad de las noticias y de tener una mirada crítica hacia los medios de comunicación.

Actividad 3: Búsqueda de noticias relacionadas con la independencia de México (15 minutos)

• Indicar a los alumnos que busquen noticias relacionadas con la independencia de México en los diferentes medios de comunicación escrita.


• Brindarles tiempo para que exploren y seleccionen una noticia que les llame la atención.


• Responder a sus preguntas y ofrecer orientación durante el proceso de búsqueda.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Análisis y reflexión sobre las noticias seleccionadas (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan las