Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos qué significa leer en voz alta y cómo pueden hacerlo.


2. Exploración de textos: Proporcionar a los alumnos una selección de textos variados (cuentos, poemas, canciones, etc.) y pedirles que los lean en voz alta.


3. Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las diferentes formas de leer en voz alta y la importancia de hacerlo para compartir la lectura con otros.

Materiales: Textos variados, pizarrón, plumones.

Sesión 2:

Tema: Aplicación de la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos practicarán la lectura compartida en voz alta de textos seleccionados.

Actividades:

1. Selección de textos: Proporcionar a los alumnos una selección de textos cortos y variados.


2. Lectura en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que se turnen para leer en voz alta los textos seleccionados.


3. Retroalimentación: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer en voz alta y si encontraron alguna dificultad.

Materiales: Textos cortos y variados, pizarrón, plumones.

Sesión 3:

Tema: Reflexión sobre la mejora en la comprensión lectora a través de la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre cómo la lectura compartida en voz alta puede contribuir a mejorar la comprensión lectora.

Actividades:

1. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué beneficios han experimentado al leer en voz alta y cómo creen que esto puede mejorar