El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Escasez de agua y contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es el espacio geográfico?

Actividades:

1. Presentación del tema y la problemática a través de un video corto que introduzca la importancia del espacio geográfico y la relación sociedad-naturaleza.


2. Discusión en grupos pequeños sobre las características del espacio geográfico en la localidad del alumno y cómo se relaciona con la sociedad.


3. Realización de una actividad de lectura y escritura donde los alumnos redacten un breve ensayo reflexionando sobre la importancia del espacio geográfico en su vida diaria.

Sesión 2:
Título: La interrelación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico

Actividades:

1. Exposición magistral sobre la interrelación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico, utilizando ejemplos concretos de la problemática de la escasez de agua y la contaminación ambiental.


2. Realización de una actividad práctica de observación y análisis del entorno, donde los alumnos identifiquen y registren las interacciones entre la sociedad y la naturaleza en su propia localidad.


3. Elaboración de un mapa conceptual que represente las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio g