La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el país.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura a investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y entrevistas para que recolecten información sobre la cultura asignada.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen con la información relevante encontrada.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de la investigación

• Cada grupo presentará su investigación a través de un exposición oral.


• Los demás alumnos tomarán notas sobre los aspectos más importantes de cada cultura.

Sesión 4 (45 minutos): Lectura de textos

• Repartir a los alumnos textos relacionados con la diversidad cultural en México.


• Leer los textos en voz alta y promover la reflexión sobre el diálogo intercultural y su importancia en la sociedad.

Sesión 5 (45 minutos): Análisis de los textos

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un texto para que lo analicen.


• Cada pareja deberá identificar la función que tiene el diálogo intercultural en la construcción democ