Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

NOE MARTO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender: Identificar la función de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos técnicos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión del uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentación oral y visual sobre la aplicación de herramientas en un contexto real.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Proporcionar ejemplos de herramientas y su uso en la vida cotidiana.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su función. Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con algunas herramientas básicas.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de las máquinas como una extensión corporal más compleja.
Desarrollo: Clasificar diferentes máquinas según su función y características. Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan utilizar máquinas simples.
Cierre: Discutir sobre las ventajas y desventajas de uti