Comunicación Oral a través de los lenguajes en una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación Oral a través de los lenguajes en una perspectiva comunitaria

Tema: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras

Interdisciplinariedad: Abordar el tema de la anexión de Chiapas a México y los Niños Héroes de Chapultepec.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la anexión de Chiapas a México y los Niños Héroes de Chapultepec.

• Presentación del tema y motivación inicial con imágenes y videos.


• Diálogo y preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Actividad de grupo: Realización de un mural colectivo sobre los personajes históricos relacionados con el tema.

Sesión 2:
Tema: Conociendo a los personajes históricos.

• Lectura de cuentos o biografías sobre los Niños Héroes de Chapultepec y personajes importantes de Chiapas.


• Juego de adivinanzas sobre los personajes.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán contar brevemente la historia de uno de los personajes a sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: La comunicación oral en la comunidad.

• Diálogo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones de comunicación oral en la comunidad relacionadas con el tema histórico.

Sesión 4:
Tema: Expresando emociones y gustos a través de los lenguajes.

• Presentación de diferentes formas de expresar emociones y gustos, como la música, la pintura, la poesía, etc.


• Activ