Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Se promoverá el respeto a la diversidad cultural y lingüística, considerando las diferentes lenguas maternas presentes en el aula. Se fomentará un ambiente inclusivo y respetuoso, donde los alumnos se sientan seguros para compartir y aprender de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Los alumnos serán introducidos al proyecto comunitario y se les explicará la importancia de aprender a escribir su nombre en su lengua materna.


• Actividad: Los alumnos compartirán en grupo cuáles son sus nombres y en qué idioma se escriben. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad lingüística presente en el aula.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en su lengua materna. Se les proporcionarán fichas con su nombre escrito para que lo copien y practiquen.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos compararán sus nombres escritos con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias. Se fomentará el respeto a las diferencias y la valoración de la diversidad.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre escrito para marcar sus útiles escolares. Se les proporcionará etiquetas adhesivas y se les guiará en el proceso de pegarlas en sus útiles.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre escrito para re