Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Que los niños logren reconocer y expresar los animales que conocen de su comunidad, cómo son, qué comen, dónde viven y algunos cuidados.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración total de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad.
  
  
  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los niños si conocen alguno y qué saben sobre ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos):

    
    
    
    
    • Proporcionar a cada niño una imagen de un animal y pedirles que la observen detenidamente.
    
    
    • Realizar preguntas guías relacionadas con cómo es el animal, cómo crece, dónde vive, qué come, entre otros aspectos.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Lluvia de ideas (15 minutos):

    
    
    
    
    • Invitar a los niños a compartir lo que observaron en las imágenes y a responder las preguntas guías.
    
    
    • Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo para generar una lista de características de los animales.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 3: Creación de un mural (5 minutos):

    
    
    
    
    • Proporcionar materiales artísticos (papel, colores, pegamento) y ped