Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema: No cuidan su cuerpo alimentación ni higiene personal.

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen las acciones que observan en su entorno que indican una falta de cuidado en la alimentación y la higiene personal.
   
   
   • Se planteará el problema y se discutirán las posibles consecuencias negativas para la salud y el bienestar personal y social.
   
   
   
   



2. Investigación del problema:

   
   
   
   
   • Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de investigación (folletos, libros, revistas, internet) relacionado con la importancia de una alimentación saludable y la higiene personal.
   
   
   • Los grupos realizarán una investigación de 15 minutos sobre las consecuencias de no cuidar el cuerpo y la importancia de una alimentación adecuada y la higiene personal.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización de la investigación:

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando las consecuencias negativas de no cuidar el cuerpo y la importancia de una alimentación saludable y la higiene personal.
   
   
   
   



2. Análisis de alternativas saludables:

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas sobre las posibles alternativas saludables que los alumnos pueden aplicar en su