Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Fanilu Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Actividades:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos la conforman.
Actividad principal (25 minutos):
- Pedir a los estudiantes que piensen en una actividad o evento relevante que haya tenido lugar en su familia, escuela o comunidad.
- Solicitarles que elijan uno de estos eventos y lo dibujen en una viñeta, incluyendo también un texto breve que explique lo que sucedió.
- Recordarles que deben cuidar el orden lógico de los hechos al narrar su historia.
- Brindarles material como hojas de papel, lápices de colores y rotuladores para que realicen sus dibujos y textos.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a algunos estudiantes a compartir sus historias con el resto del grupo, mostrando sus viñetas y explicando lo sucedido.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un ambiente de respeto y escucha activa.
- Realizar una retroalimentación positiva sobre las historias compartidas.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de trabajo en equipo:
- Criterios de evaluación: colaboración, participación activa, respeto hacia los demás.
- Escala de evaluación: excelente, bueno, regular, insuficiente.
Lista de cotejo de la secuencia lógica de la historia:
- Criterios de evaluación: orden de los hechos, coherencia en la narración.
- Ítems de evaluación: correctamente ordenado, algunos eventos desordena