Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos.


• Presentación del problema: la influencia de las normas sociales en la participación equilibrada entre hombres y mujeres.


• Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre las tareas y roles tradicionalmente asignados a hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: formar grupos de trabajo y pedir a cada grupo que investigue sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.


• Reflexión grupal: discutir sobre los roles de género y la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la investigación realizada por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad 1: organizar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones sobre si consideran que en su entorno se cumple o no la participación equilibrada entre hombres y mujeres.


• Actividad 2: realizar una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos realicen un proyecto que promueva la igualdad de género en su entorno escolar o comunitario. Por ejemplo, realizar una campaña de sensibilización sobre la importancia de la part