La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, promoviendo el respeto a los derechos humanos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre las diferencias entre las personas y las familias?
   
   
   • Registro de las respuestas en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de diversidad y explicación de cómo existen diferentes personas y familias en la comunidad.
   
   
   • Uso de imágenes o tarjetas que representen diferentes tipos de familias (homoparentales, monoparentales, extensas, etc.) para mostrar ejemplos concretos.
   
   
   • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen a su familia y compartan con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la conversación entre los alumnos para que identifiquen las similitudes y diferencias entre las familias, destacando la importancia de la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas y familias sin importar sus diferencias.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que conversen en casa sobre sus costumbres y rutinas familiares.
   
   
   
   

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Fomentar la expresión de las costumbres y rutinas familiares de los alumnos y promover la comparación con las de sus pares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué descubrieron sobre las costumbres y rutinas famil