Suma y resta: Operaciones inversas
Scarlet Nicolat
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Suma y resta: Operaciones inversas
Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de rezago en lectura y escritura
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase con una actividad motivadora, como una breve historia o un juego relacionado con el tema de suma y resta.
- Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.
Desarrollo (25 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una serie de problemas o situaciones problémicas relacionadas con la suma y resta de números decimales hasta centésimos.
- Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para resolver los problemas utilizando sus propias estrategias. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
- Brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades en la comprensión del tema o en la aplicación de las estrategias.
- Proporcionar materiales como manipulativos, tarjetas, láminas u otros recursos que faciliten la comprensión del tema y la aplicación de las operaciones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y discutir las estrategias utilizadas para resolver los problemas.
- Reforzar la relación entre suma y resta como operaciones inversas, destacando que una operación deshace lo que la otra ha hecho.
- Realizar una actividad de reflexión y metacognición, en la que los alumnos compart