Introducción al álgebra
Fani Mijarez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1: Introducción al álgebra y resolución de problemas
Objetivo: Introducir a los alumnos al álgebra y desarrollar habilidades para resolver problemas algebraicos.
- Inicio (5 minutos): Presentar el tema del álgebra y explicar su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana. Hacer énfasis en la resolución de problemas y en cómo el álgebra puede ayudarnos a encontrar soluciones.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deban traducir problemas cotidianos a expresiones algebraicas. Por ejemplo, "Juan tiene el doble de la edad de María. Si María tiene 10 años, ¿cuántos años tiene Juan?". Pedir a los alumnos que representen esta situación con una expresión algebraica.
- Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deben resolver problemas algebraicos en parejas. Reforzar la importancia de utilizar el álgebra como una herramienta para resolver problemas.
Sesión 2: Operaciones básicas y expresiones algebraicas
Objetivo: Desarrollar habilidades en operaciones básicas y la simplificación de expresiones algebraicas.
- Inicio (5 minutos): Repasar las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) utilizando números enteros y fracciones.
- Desarrollo (30 minutos): Presentar ejemplos de expresiones algebraicas y guiar a los alumnos en la simplificación de las mismas. Por ejemplo, simplificar la expresión 3x + 5 - 2x + 7.
- Cierre (10 minutos): Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben simplificar expresiones algebraicas en parejas. Fomentar la discusión y el debate sobre las diferentes formas de simplificar una expresión.
Sesión 3: Res