Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rescate del diagnóstico y apropiación de los valores.

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y expresar las necesidades y emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de presentación.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento sobre expresión de emociones y necesidades.
   
   
   • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus necesidades y emociones actuales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
   
   
   • Asignación de una tarea de reflexión para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Expresar gustos, preferencias e ideas de manera oral.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y discusión de las reflexiones de la tarea asignada.
   
   
   • Presentación de una situación problemática relacionada con gustos y preferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de juego de roles en la que los alumnos expresen sus gustos, preferencias e ideas en función de