Introducción al estudio de los números

Ana Rosa Lomeli
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)


Objetivo:



  • Contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

  • Identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: el estudio de los números.

    • Motivar a los estudiantes preguntándoles sobre situaciones cotidianas en las que utilizan los números.



  2. Exploración (20 minutos)



    • Realizar una actividad de conteo y ordenamiento de elementos cotidianos, como lápices, libros o juguetes.

    • Pedir a los estudiantes que cuenten y ordenen los elementos de manera creciente y decreciente.

    • Preguntar a los estudiantes si notan alguna regularidad en los números mientras realizan la actividad.



  3. Presentación y aplicación (15 minutos)



    • Introducir a los estudiantes a la representación de los números a través de diferentes formas, como números escritos, numerales y pictogramas.

    • Mostrar ejemplos de diferentes colecciones de objetos y pedir a los estudiantes que representen la cantidad de elementos de cada colección utilizando diferentes formas.

    • Preguntar a los estudiantes qué regularidades observan en los números representados.




Sesión 2: Lectura y escritura de números del 1 al 100 (45 minutos)


Objetivo:



  • Leer y escribir los números del 1 al 100.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos)



    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de los números.



  2. Presentación y aplicación (30 minutos)



    • Introducir a los estudiantes la escri