Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: PUNTUALIDAD E INASISTENCIA EN LA ESCUELA

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática


• Realización de una lluvia de ideas sobre la puntualidad e inasistencia en la escuela


• Formación de equipos de trabajo


• Asignación de roles dentro de los equipos (moderador, investigador, organizador, reportero)


• Entrega de material de apoyo sobre los principios éticos de la cultura democrática

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los principios éticos de la cultura democrática y su relación con la puntualidad e inasistencia en la escuela


• Análisis de casos prácticos relacionados con la puntualidad y la inasistencia en la escuela


• Discusión en grupos sobre los beneficios del cumplimiento de los principios éticos en relación con el problema planteado


• Preparación de un informe preliminar por parte de cada equipo

Sesión 3:

• Presentación de los informes preliminares por parte de cada equipo


• Debate y discusión en clase sobre los argumentos presentados en los informes


• Identificación de los beneficios que aportan los principios éticos en el ámbito personal y colectivo, así como en la interre