Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase sobre Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes recursos literarios que conocen.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que aborde el tema de la familia, la escuela o la comunidad.


• Analizar el texto literario en busca de los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lista en la pizarra de los recursos literarios identificados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso literario específico para investigar y ejemplificar.


• Los grupos deben buscar ejemplos de ese recurso literario en diferentes textos, ya sea poesía, cuentos, canciones, etc.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir los ejemplos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo realiza su presentación, mostrando los ejemplos de recursos literarios que encontraron.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión