Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - 2º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y atención a la diversidad: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica o cualidad propia que los hace únicos.


2. Activación de conocimientos previos: Hacer preguntas guía para reflexionar sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la sociedad.

Desarrollo:
3. Exposición teórica: Presentar conceptos clave relacionados con el tema, como la personalidad, los valores, la autoestima, las habilidades sociales, etc. Fomentar la participación y el diálogo con los alumnos.
4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana para analizar. Cada grupo deberá identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que pueden surgir en dicha situación y cómo estas pueden afectar el bienestar personal y social.
5. Indagación y debate: Guiar a los grupos para que indaguen sobre las capacidades, aptitudes propias, valores, autoestima, posibilidades económicas y motivaciones para realizar un replanteamiento de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Promover el debate y la reflexión crítica.

Cierre:
6. Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.
7. Síntesis y conclusiones: Re