La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo está relacionada con la escuela.


• Planteamiento del problema: A los estudiantes se les dificulta utilizar el croquis, describir trayectos y localizar lugares.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un mapa de la comunidad y explicación de los elementos que lo componen (calles, edificios, parques, etc.).


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y recibirán un croquis de la escuela. Deberán describir los trayectos para llegar a lugares específicos dentro de la escuela.


• Los equipos intercambiarán sus croquis y deberán interpretar y seguir los trayectos descritos por los demás.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el croquis, describir trayectos y localizar lugares en la comunidad y en la escuela.


• Planteamiento de la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Comentar sobre la importancia de conocer la comunidad y saber ubicarse en ella.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad en grupos. Deberán recorrer un trayecto específico y tomar notas sobre los lugares que encuentren a su alrededor.


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