Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Los alumnos les cuesta reconocer qué es el álgebra y se busca enseñar desde una forma creativa dentro del aula qué es el álgebra.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos y explicarles que a lo largo de las próximas sesiones trabajarán en la resolución de este problema.


• Realizar preguntas motivadoras para generar interés en el tema, como: ¿Alguna vez se han preguntado cómo se pueden representar las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos de manera algebraica? ¿Qué creen que es el álgebra?

Desarrollo (35 minutos):

• Introducir el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar y descubrir por sí mismos las características del álgebra. Por ejemplo, proporcionarles varios ejemplos de expresiones algebraicas y pedirles que las analicen y encuentren patrones.


• Fomentar el trabajo en equipos pequeños para promover la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus descubrimientos sobre el álgebra.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión y presentar el plan de trabajo para las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos c